《创造自己》是我在高中时无意间看到的一本书，它在我最需要理解和教导的时候如春风细雨般滋润着我干涸的心田，让我受益匪浅。这本书分为很多个章节，谈到了人生“三观”，并用理性又不失偏颇的言语揭示了常常令人们不愿谈及的性与毒等黑色地带，严肃地告诉我们，世界并不是全是光明、纯洁的。

这本书，是作者刘墉写给其还处于少年时代的儿子刘轩的家书整合而成，和《相信自己》《肯定自己》共同组成了有名的教育三部曲，这些文字充分显露出这位著名教育家，作家的睿智和深远，一字一句都蕴藏着作为父亲对孩子无限的耐心与深深的关爱。这种深厚的感情对于当代正处于迷茫，重压的我们，不失为一贴良药。

社会是复杂的，如此复杂的社会对于青少年的诱惑和挑战往往比成年人更甚，因为见识和经历的限制，一个不小心就会让向往“年少轻狂就要不一样”的青少年们误入歧途，所以说，在世界美好的同时，伤害与危机也无处不在，而缺乏绝对自控能力的我们，难免会有无法做到强力抵抗的时候。 这也是为什么会有人沉迷于虚拟世界，甚至走向吸毒、犯罪的原因之一，当然，人生的压力无处不在，例如工作方面，家庭问题，人情世故等等，但有一点我想谁都不可否认，推动青少年接触不良并陷入黑暗不能自拔的，是最开始的一丝好奇。可是好奇又得不到了解和认识，父母由于种种原因不愿说，缺乏认知途径使得让他们对于那些不“阳光”的事物逐渐产生向往和期盼，从而导致了最后的一发不可收拾。常言道，“堵不如疏”，在孩子的教育问题上，与其回避他的好奇，不如直面他的疑惑，用正确的方式为孩子搭建了解事物和现象的桥梁，才能有效避免青少年因为无知而以身尝试。

《创造自己》恰恰就是这样一本告诉大家如何做的书，书中有两句话最能给我触动，一句是“英雄可以被毁灭，但是不能被击败”，另一句是“受苦的人，没有悲观的权利。” 这样充满理智又不乏激励的词句，能够激荡人的内心，点燃人的斗志。这就是《创造自己》鲜明的特点，帮助和引导青少年树立良好的志向和坚定的理想信念。